“小荷才露尖尖角……”是曾国藩一诗《小池》——“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”中之一句,取初露头角之意。奉贤区教育事务受理中心,犹如刚成长中的小荷。经历着一个由发生、成长,到成熟开花结果的历程。荷尖虽小,但象征着勃勃的生命,象征着生命的原初状态,暗含着教育事务受理中心已经进入健康成长的生态化轨道。
在“思想”、“制度”、“岗位”、“项目”、“行为”、“文化”等交相辉映的动态化工作和管理过程中,奉贤区教育事务受理中心正奏响着人际沟通、合作共勉、和谐合作的主旋律。在这个由不同个性组成的集体中,在工作运行的管理中,制度中的人性意义,在每个人都理解的基础上,在看到他人存在作用意义的基础上,在动态的协调过程中,奏响一支优美的旋律。
一个团体的社会化建设过程,受到构成这个团体中的每一个体的影响。在环境影响之下,人与环境之间不存在主体游离于之外的,个体内在与外部环境的两分情况。文化是一种内在,是通过从认知到行为,从行动到情感,从行动到意义发掘而逐渐慢慢形成的。奉贤区教育事务受理中心不但注意了团体建设的内容、制度,更注意了“形式”所富有的文化含义。文化——情识,正是在改变原来传统形式中发挥作用的。
人类社会的和谐,包含着生命的多样化发展,包含着人类在环境共同生存中,人与环境共同以多样性繁衍,构筑起美好的大同世界。教育事务受理中心正是用优良、妥帖、周到的服务,体现着绿色服务思想指导下的温馨与到位,用实际行动把绿色的种子播撒到每一个受服务人的心中,为的是让大家心中都生出绿色萌芽。更是传递着一种希冀,一种从起初的萌芽开始,将未来的发展,在服务中体现自己的成长,也体现共同发展的良好愿望。
“君不见竹林清韵暗香来,晓荷亭亭玉水间”。那是教育事务受理中心高风亮节的服务,给社会带去的缕缕清风。打开这本《晓荷清韵》,让我们共同感受回旋在我们四周,一缕不觉的绿色、清新的服务带来的余香。晨曦中,尖尖的小荷,摇弋着自己的身子,带起来荷塘中一波接着一波的涟漪……