根据区委深入学习科学发展观活动有关精神，以及教育局党委深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排，从教育事务受理中心实际出发制定本计划。

　　一、第二阶段活动总的要求

　　1、继续深化学习，继续组织全体党员通读、精读规定的书目，深入学习党的十七大、十七届三中全会精神和胡锦涛同志最近一系列重要讲话精神，坚持理论联系实际，及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中去，做到问题查找更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更可行。

　　2、领导带头查找个人和班子存在的突出问题，带头撰写发言材料，带头开展批评与自我批评，带头参加分析检查报告的撰写。

　　3、加强党性修养，树立和弘扬良好作风。继续组织党员干部认真学习胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，把作风建设摆在更加突出的位置。引导党员干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，大力弘扬亲民爱民、密切联系群众，求真务实、真抓实干，艰苦奋斗、勤俭办事，清正廉洁、甘于奉献，埋头苦干、不计名利的优良作风。

　　4、坚持边学边改、边查边改，切实把解决问题贯穿始终。对已经查找出来的突出问题要及早考虑整改落实措施，对具备整改落实条件的问题要尽快解决，不等、不拖，以学习实践活动的实际成效取信于民；要与当前各项工作有机结合，坚持进度服从质量，不搞“一刀切”，坚持从实际出发，力戒形式主义。

　　二、第二阶段活动安排和要求

　　1、召开教育事务受理中心“学实活动”领导小组会议。传达教育局党委工作要求，研究部署分析检查阶段工作。（5月8日上午）

　　2、召开教育事务受理中心“学实活动”第二阶段动员会。中心全体员工参加，统一思想，振奋精神，明确任务。（5月11日下午）

　　3、继续开展干部和群众谈心活动。通过谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。同时，围绕深入贯彻落实科学发展观的要求，进一步听取党员干部和基层群众的意见，对已征求到的意见进行汇总，并进行分类梳理，为专题组织生活会作准备。（5月11日——5月15日）

　　4、完成党员自我剖析报告。中心每一位党员要按照科学发展观要求，结合自身实际，认真分析查找自己在目标追求、党性修养、工作作风、精神状态等方面的差距和不足，明确努力方向，并各自撰写自我剖析报告。（5月20日前）

　　5、召开中心班子专题组织生活会。要围绕科学发展要求，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性修养和作风建设方面存在的问题，教育决策与管理中存在的突出问题，深刻分析原因，特别是主观原因，开展批评和自我批评。班子成员要开诚布公地谈问题、找原因、提建议。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、总结经验、提高认识、明确方向，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任；要立足当前、着眼长远，进一步解放思想、理清思路，在思想层面重点思考如何理解和体现科学发展的要求，增强解决问题的激情和勇气。（5月21日下午）

　　6、召开党员专题组织生活会。每一位党员要认真分析查找自身存在的差距和不足，开展批评和自我批评，提高认识，明确努力的方向，并为中心或本部门科学发展建言献策。组织形式上分两个党小组进行，班子成员分别参加党小组活动，党小组长主持本小组专题组织生活会。（5月22日下午）

　　7、起草分析检查报告。

　　要充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，要深入分析教育发展的新形势、新情况、新问题对本中心带来的挑战，努力做到“五个写清楚”，即：形成的科学发展共识写清楚、存在的突出问题写清楚、主客观原因（特别是主观原因）写清楚、科学发展的思路写清楚、今后的努力方向写清楚，为下一阶段制定整改落实方案打好基础，防止写成一般性的工作报告。通过检查和分析，真正搞清楚教育事务受理中心存在的问题哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的，哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的，哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的，哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。

　　报告起草小组成员：陈永耀、陈继东、陈晓华、王建政、顾琳华。（6月10日前）

　　8、广泛征求意见。以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善中心领导班子分析检查报告。（6月15日前）

　　9、组织群众评议。采取召开座谈会或书面评议的形式，请各界代表参加评议。着重从中心领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。（6月20日前）

　　10、公开和上交分析检查报告和评议结果。（6月20日）

　　三、第二阶段学习安排

　　1、学习内容

　　（1）毛泽东论科学发展——《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》（P1-24页）

　　（2）邓小平论科学发展——《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》（P25-63页）

　　（3）国务院《关于加强市县政府依法行政的决定》

　　（4）《中华人民共和国循环经济促进法》

　　（5）《如何进一步健全加强行政效能建设与作风建设的工作机制》

　　（6）《进一步加强政府工作部门党政班子建设切实发挥党委（党组）核心作用》

　　2、学习方式

　　党员自学和集中学习相结合。集中学习安排一次，要求和计划另行制定。

奉贤区教育事务受理中心党支部

2009-5-10